Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
№ | Статья | Скачиваний | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1001 | Дается анализ специальной музейно-педагогической литературы как новому типу публикаций среди обширной палитры музейных изданий, появившихся в России в 1990-е гг. В работе впервые выявлена видовая тематика музейно-педагогических публикаций, прослежена динамика публикационной активности музеев, определены центры публикационной активности в России. Ключевые слова: музейно-педагогические издания, динамика публикаций, центр публикационной активности | 1018 | |||||
1002 | Рассматриваются основополагающие научные основы и психологическая практика помощи детям с особенностями психического развития в системе специального образования. Ключевые слова: психологическое сопровождение, ребенок–инвалид, семья, образование, детско-родительские отношения, компенсация, эффективность. | 1018 | |||||
1003 | Настоящая статья посвящена одному из структурных типов бивербального (двуглагольного) сказуемого в чулымско-тюркском языке – сложным сказуемым фразеологизированного типа. Под чулымско-тюркском языком подразумевается совокупность тюркских диалектов среднего течения р. Чулым, распространенных на востоке Томской области и западе Красноярского края, а именно: нижнечулымского и среднечулымского (тутальский и мелетский говоры) (см. [1–3] и др.). Ключевые слова: аналитическая конструкция, грамматикализация, сложные сказуемые фразеологизированного типа, структурный тип | 1018 | |||||
1004 | Впервые на основе анализа обширного статистического материала освещаются основные проблемы и специфика процессов воспроизводства населения Красноярского края в 1960–80-х гг., что углубляет представления о характере демографических процессов в указанном регионе. Ключевые слова: демографический переход, модернизация сферы воспроизводства населения, рождаемость, смертность, брачное состояние | 1018 | |||||
1005 | Представлены результаты изучения изменения продуктивности растений семейства Solanaceae в защищенном грунте под флуоресцентными полиэтиленовыми пленками. Выявлен ряд общих закономерностей изменения продуктивности растений Lycopersincon ecsulentum, Capsicum annuum и Solanum melongena различных сортов. Экспериментально установлено, что повышение их продуктивности под флуоресцентными пленками связано с интенсивным развитием репродуктивных органов, сопровождающееся формированием плодов лучшего качества, и удлинением срока вегетации растений в среднем на 14 суток. Ключевые слова: защищенный грунт, флуоресцентная пленка, семейство Solanaceae, продуктивность | 1018 | |||||
1006 | Рассматриваются особенности повествования романов постсимволизма. На материале текстов Вс. Иванова, К. Вагинова, Ю. Олеши, В. Набокова и др. исследуется фигура «ненадежного» нарратора. Описывается роль повествовательной инстанции данного типа в реализации провокативной нарративной стратегии. Ключевые слова: нарратив, повествование, нарратор, рассказчик, метаавтор, В. Набоков, Ю. Олеша, К. Вагинов, Л. Добычин, И. Эренбург, Вс. Иванов | 1018 | |||||
1007 | . | 1017 | |||||
1008 | . | 1017 | |||||
1009 | Ребенок в процессе своего становления и развития проходит ряд этапов. Каждый из этапов характеризуется своими возрастными особенностями. Учет возрастных особенностей является непременным условием построения образовательного процесса и управления им. В статье рассматриваются ряд возрастных особенностей детей разного возраста от дошкольного до старшего. | 1017 | |||||
1010 | Игровые программные педагогические средства потенциально востребованы и могут эффективно использоваться в процессе обучения иностранным языкам. Однако возникает необходимость разработки отсутствующих на сегодняшний день теоретических основ педагогического дизайна этого вида средств обучения. В данной статье рассматривается специфика общего дизайна игровых программных средств для обучения иностранным языкам, основополагающие принципы разработки, методические особенности их использования. | 1017 | |||||
1011 | В статье рассматривается культурно-историческая периодизация раннего железного века Сургутского Приобья, разработанная Ю.П. Чемякиным. Автор возражает против названий стадий кулайской культуры железного века региона. Анализ периодизаций эпохи раннего железного века Обь-Иртышского бассейна показывает, что выделенные авторами периодизаций культурные образования синхронны лишь отчасти. Формирование кулайской культуры в Сургутском Приобье связано с проникновением мигрантов, в то время как в Нарымском Приобье кулайская культура имеет автохтонную основу. Эта особенность раннего этапа эпохи региона должна быть отражена в его названии, поэтому за ранней стадией кулайской культуры следовало бы сохранить закрепившееся в литературе название. | 1017 | |||||
1012 | Автор в качестве новых педагогических профессий в образовании называет «гуманитарного технолога», «коуча», «проектировщика индивидуальной образовательной программы», «менеджера в образовании», «коррекционного педагога», тьютора. Их появление объясняется новым стилем философского мышления, новым характером культуры и современной моделью профессиональной деятельности. Ключевые слова: гуманитарный тухнолог, коуч, проектировщик индивидуальной образовательной программы, менеджер в образовании, коррекционный педагог, тьютор, учитель | 1017 | |||||
1013 | Статья посвящена проблеме подготовки воспитанников сиротских учреждений к самостоятельной жизни и их постинтернатного социально – психологического сопровождения. В качестве ведущего фактора, способствующего успешному жизнеобустройству, рассматривается формирование субъектности. Ключевые слова: родительская депривация, сопровождение в социализации детей-сирот, качество жизнеустройства выпускников сиротских учреждений, личностная субъектность | 1017 | |||||
1014 | Авторы исследовали влияние селективных лигандов каннабиноидных (СВ) рецепторов на сократимость изолированного перфузируемого сердца крысы во время глобальной ишемии и реперфузии. Перфузия раствором, содержа-щим селективный СВ-агонист HU-210, усугубляла реперфузионную сократи-тельную дисфункцию сердца. Этот каннабиноид во время реперфузии уменьшал давление, развиваемое левым желудочком, максимальную ско-рость сокращения и расслабления сердца, но не оказывал эффекта на частоту сердечных сокращений и конечное диастолическое давление. Отрицательный инотропный эффект HU-210 был транзиторным и исчезал после 5-минутной реперфузии. Предварительное введение селективного агониста СВ1 рецепто-ров SR141716A и селективного агониста СВ2 рецепторов SR144528 не ока-зывает эффекта на сократимость миокарда во время реперфузии. Таким обра-зом, настоящие результаты указывают, что стимуляция СВ рецепторов может усугублять реперфузионную сократительную дисфункцию сердца. Эндоген-ные каннабиноиды не участвуют сократительной дисфункции сердца во время ишемии/реперфузии сердца. Ключевые слова: каннабиноидные рецепторы, сократимость сердца, ишемия, реперфузия, изолированное сердце | 1017 | |||||
1015 | Конкретизирована сущность понятия «научно-методическая компетентность», обоснована необходимость разработки показателей ее сформированности. Представлены результаты эмпирического исследования, отражающие разработку показателей сформированности научно-методических компетенций магистра педагогики. Ключевые слова: научно-методическая компетентность, компетенция, научно-методические компетенции, методическая подготовка, показатель | 1017 | |||||
1016 | Статья является результатом теоретического изучения сравнительных конструкций в шорском языке. Проведенное исследование дает целостное описание и сопоставительный анализ этимологических особенностей аналитических показателей сравнения чилеп, шени, ош›аш в шорском и других тюркских языках (алтайский, хакасский, тувинский), с труктурно-функциональную классификацию сравнительных конструкций в составе простого предложения в шорском языке и определение с инонимичности послелогов. Ключевые слова: п ослелоги, сравнительные частицы, типы сравнительных конструкций, э талон сравнения, предмет сравнения, показатель сравнения, синонимичность послелогов | 1017 | |||||
1017 | Раскрывается сущность оптимизации образовательного процесса и выявляются новые пути повышения эффективности процесса обучения второму иностранному языку в языковом вузе. Ключевые слова: оптимизация, второй иностранный язык, языковой вуз, лингвист-преподаватель | 1017 | |||||
1018 | "Миф о великом грешнике" в русской литературе (этапы эволюции и бытования) | 1016 | |||||
1019 | Разная Испания. Краткий обзор на испанской традиционной музыки Ключевые слова: Испанская традиционная музыка | 1016 | |||||
1020 | В статье на широком круге источников, включая и документы из ранее закрытых архивных фондов, с новых позиций дан анализ политических процессов 1920-х гг. Анализируется внутренняя политика правящей партии. Раскрываются усилия крестьянства по защите своих прав путем создания политической организации в виде крестьянских Советов. | 1016 | |||||
1021 | В статье на материале поэтического творчества К. Д. Бальмонта, В. Я. Брюсова и З. Н. Гиппиус уточняется статус лексического повтора с позиций теории регулятивности. Ключевые слова: лексический повтор, теория регулятивности, поэтический дискурс, регулятивные цепочки, лексические регулятивные структуры, основанные на принципе синтаксического параллелизма, принцип регулятивности | 1016 | |||||
1022 | В статье показано, что осознание и отношение к болезни у подростков с ДЦП во многом определяется уровнем субъектности. Чем выше уровень субъектности у подростков с ДЦП, тем адекватнее у них представления о своем дефекте, существующих ограничениях и имеющихся возможностях. Ключевые слова: здоровье, подросток, субъектность. | 1016 | |||||
1023 | Рассматриваются цели, задачи, основные принципы организации внеклассной деятельности при изучении иностранного языка школьниками в летний период, а также предлагаются методические разработки автора по данной проблеме. Ключевые слова: внеклассная работа, принципы организации внеклассной работы, профильные программы, основные виды деятельности и формы работы | 1016 | |||||
1024 | Билингвизм (двуязычие) – многоаспектная комплексная проблема, поэтому он является предметом изучения целого ряда наук. Для логопедии билингвизм представляет собой особый интерес, так как он становится причиной возникновения устойчивых специфических речевых ошибок. Ключевые слова: билингвизм, двуязычие, речевые ошибки | 1016 | |||||
1025 | Рассматриваются научно-теоретические подходы к проблеме изучения особенностей творческой деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи. Представлена методика изучения особенностей связной речи и словесного творчества в процессе ознакомления старших дошкольников с текстами художественных произведений. Анализируются экспериментальные данные, полученные в ходе обследования детей с тяжелыми нарушениями речи, подтверждающие необходимость проведения коррекционной работы по развитию словесного творчества детей с тяжелыми нарушениями речи. Ключевые слова: текст, тяжелое нарушение речи, творческая деятельность, словесное творчество, связная речь, художественная литература | 1016 | |||||
1026 | Риторическая категория разговорность в публичной речи носителей элитарного типа речевой культуры: ее специфика и функции | 1015 | |||||
1027 | Статья посвящена дополнительной методической подготовке студентов V курса к работе в условиях профильной школы на основе разработки и проведения спецкурса: Профильное обучение и подготовка будущего учителя. В статье идёт речь об изменениях в обществе, связанных с ними новыми задачами образования, о функциях профильной школы, её истории в России. Приведено содержание спецкурса, обозначены вопросы, рассматриваемые в ходе проведения курса. Данная статья будет полезна как преподавателям, так и студентам педагогических вузов, интересующихся проблемой подготовки учительских кадров для работы в условиях профильного обучения | 1015 | |||||
1028 | В данной статье излагаются некоторые возможные пути изучения и формирования мотивации студентов в естественных условиях реального учебного процесса. Использование знания направления мотивации в планировании учебной деятельности с позиций нейро-лингвистического программирования позволяет более успешно достигать цели обучения в группах, где присутствуют представители двух типов: мотивации К и мотивации ОТ. | 1015 | |||||
1029 | В настоящей статье рассматриваются переименования, являющиеся частью словарного состава современного немецкого языка. Проблема влияния двух противоположно направленных лингвистических тенденций – экономии языковых средств и жажды экспрессии – на возникновение переименований в немецком языке освещается на примере метафорических переименований, заимствованных переименований, общелингвистических и социолектных переименований. | 1015 | |||||
1030 | В статье на материале русского и немецкого языков рассматривается явление языковой избыточности, проводится разграничение между функциональной и обязательной избыточностью. В рамках последней выделяются системная и структурно-системная избыточности; показана роль структурно-системной избыточности в синхронии и диахронии, а также её типологическая значимость для характеристики морфологических категорий. | 1015 | |||||
1031 | В данной статье рассматриваются селькупские термины родства ed~eka, дzou, aga, sдlum, inem, il'da, цnцkа~цneka, temnam с помощью сопоставительного метода и метода компонентного анализа. | 1015 | |||||
1032 | Статья посвящена анализу утопической идеи о обществе свободы получившей свое воплощение в Американской мечте и оказавшей влияние на все стороны социокультурной жизни США | 1015 | |||||
1033 | Данная статья посвящена проблеме формирования конкурентоспособности у выпускников вуза. Предложены определение и модель конкурентоспособности специалиста, а также модель конкурентоспособности выпускника вуза. Зависимость уровня конкурентоспособности от качества высшего образования, успешного управления формирования конкурентоспособности выпускников вуза. Ключевые слова: конкурентоспособность, высшее образование, выпускники | 1015 | |||||
1034 | Рассматриваются исторические условия возникновения Западно-Сибирского учебного округа и процесс учреждения первого сибирского университета. Ключевые слова: Западно-Сибирский учебный округ, первый сибирский университет, попечитель учебного округа | 1015 | |||||
1035 | Рассмотрены вопросы, связанные с формированием у сельских школьников социальной компетентности, описаны пути и средства ее формирования. Ключевые слова: формирование социальной компетентности, сельская школа | 1015 | |||||
1036 | Предлагается авторское построение «древа компетенций», имеющее целью определение универсальной, стержнеобразующей компетенции в иерархической структуре профессиональной компетентности специалиста в области иноязычного образования. Ключевые слова: профессиональная компетентность, иноязычная коммуникативная компетенция, лингвист-преподаватель, второй иностранный язык | 1015 | |||||
1037 | Рассматриваются жаргонные единицы как составляющие одного из субстандартных стратов, которые присутствуют в каждом национальном языке и осмысляются лингвистами и в рамках языковой системы, и с точки зрения особенностей функционирования в определенных сферах межличностной и социальной коммуникации. Предметом изучения являются жаргонизмы, манифестирующие специфику речевой деятельности китайской молодежи. Ракурс внимания – лингвокультурологический, позволяющий исследовать внелитературную лексику данной категории в соотнесенности с проявлениями национальной культуры. Обосновывается определение жаргонизмов в качестве лингвокультурологических единиц, репрезентирующих специфику конкретной лингвокультуры прежде всего в контексте межкультурного взаимодействия. Ключевые слова: жаргон, молодежный жаргон, жаргонизм, лингвокультура, лингвокультурология, жаргонизм как лингвокультурологическая единица, китайский язык | 1015 | |||||
1038 | 1014 | ||||||
1039 | В статье рассматривается феномен асимметрии зрительного восприятия у человека, являющий собой индивидуальную характеристику его личности. Говорится о взаимосвязи ведущего глаза с уровнем тревожности, отдельными структурными показателями интеллекта и воли личности. Вводится понятие «монодоминирующие особенности ярких асимметриков», позволяющее описать такие из них, которые детерминированы функциональной асимметрии мозга и проявляются в человеческой деятельности. | 1014 | |||||
1040 | Статья посвящена исследованию межсубъектных связей в поэтическом дискурсе, по отношению к которому определяются понятия метадискурс, прямой субъектный диалог. Когнитивно-коммуникативные межсубъектные отношения в поэтическом дискурсе рассматриваются на материале текстов поэзии XVIII века. | 1014 | |||||
1041 | В данной статье проблематизируется роль символов в политике вообще и в политических текстах в частности. Отмечается междисциплинарный характер проблемы. Религиозные символы рассматриваются как средство политической коммуникации. Дается типология религиозных символов и выделяются их функции в политике. | 1014 | |||||
1042 | Вступительное слово | 1014 | |||||
1043 | В статье, исследована важность педагогической функции философии для развития образования, ее место и роль среди других функций философии. Показаны основные характеристики педагогической функции. Ключевые слова: Образование, развитие, обучение, философия образования, педагогическая функция философии | 1014 | |||||
1044 | В статье рассматриваются биологические спектры жизненных форм по системе Раункиера в городской ценофлоре правобережья Новосибирска и их зависимость от степени антропогенной трансформации ассоциаций синантропной растительности. Выявлено, что в ряду дигрессионно-демутационной сукцессии при увеличении антропогенной нагрузки возрастает доля терофитов, при уменьшении – возрастает доля гемикриптофитов и биологический спектр приближается к характерному для естественных флор региона. Ключевые слова: растительность, ассоциация, ценофлора, Новосибирск, сукцессия, Раункиер, жизнен- ная форма, биологический спектр | 1014 | |||||
1045 | В данной статье освещаются вопросы взаимодействия с учащимися из профессионального училища. Подростки уже имеют негативный опыт взаимодействия с социумом и относятся к категории дезадаптированных. В работе подробно описывается опыт включения подростков в социально значимую деятельность через привлечение их к театральной и благотворительной деятельности. Ключевые слова: театральная педагогика, дезадаптированные подростки, социально значимая деятельность | 1014 | |||||
1046 | Проблема формирования новых механизмов управления образованием в условиях модернизации требует разработки адекватных подходов к формированию образовательной политики, основанной на необходимости выявления интересов и потребностей разных субъектов участников взаимодействия в сфере образования. В статье представлены анализ причин появления разных субъектов социальной практики и механизмы их влияния на изменение качества образования. Ключевые слова: образовательная политика, управление инновационной деятельностью, региональная образовательная система, заказ на образование, субъекты социальной практики, открытое образовательное пространство | 1014 | |||||
1047 | В статье отражены предварительные результаты исследования особенностей психологического реагирования на ситуацию вынужденной незанятости. Выявлены гендерные различия между безработными и работающими в структуре психологических защит и в выборе стратегий копинг-поведения. Ключевые слова: безработные, гендер, совладающее поведение, психологическая защита | 1014 | |||||
1048 | Рассматриваются цели математического образования, роль задач при обучении математике и их возможности в развитии познавательного интереса. При изучении дисциплины «математика и информатика» автор предлагает использовать задачи, имеющие несколько вариантов решения и ориентированные на интегрированное изучение этих наук. Ключевые слова: математика, информатика, задачи, познавательный интерес | 1014 | |||||
1049 | Показаны нетрадиционные формы обучения русскому языку иностранных студентов, поддерживающие интерес и повышающие мотивацию учения. Рассмотрено использование экскурсий по культурным центрам Тулы и Тульской области, что способствует более близкому контакту иностранных студентов с русской действительностью. Ключевые слова: коммуникативная компетенция, социокультурный фон, национально-региональный компонент | 1014 | |||||
1050 | Обращается внимание, что стандарт дошкольного образования ориентирует на новое содержание образовательной области – речевое развитие и очерчивает круг задач, связанных с формированием его коммуникативных умений. Рассмотрены причины снижения общего уровня речевого развития дошкольников, которые создают трудности не только для формирования связной, грамматически правильной речи, но и для их успешной коммуникации и социализации. Для полноценного развития важно включать каждого ребенка в доверительное неформальное общение. Отмечено, что методические приемы активизации и развития речи дошкольников должны быть продуманы и отобраны те, которые основываются на игре. Только в этом случае они могут вызывать интерес, а главное, не наносить ущерб ни физическому, ни психическому здоровью детей. Ключевые слова: речевое развитие детей, предшкольное образование | 1014 |