Год 2021, номер 5
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-7-17 Скачиваний: 638 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-18-25 Скачиваний: 642 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-26-36 Скачиваний: 544 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-37-45 Скачиваний: 650 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-46-52 Скачиваний: 525 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-53-61 Скачиваний: 598 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-62-68 Скачиваний: 748 | |
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-69-77 Скачиваний: 622 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-78-89 Скачиваний: 715 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-90-97 Скачиваний: 678 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-98-104 Скачиваний: 597 | |
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-105-115 Скачиваний: 672 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-116-123 Скачиваний: 633 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-124-132 Скачиваний: 615 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-133-143 Скачиваний: 661 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2021-5-144-151 Скачиваний: 697 |
[ Авторы ]