Вестник ТГПУ - это рецензируемый научный журнал открытого доступа.

E-LIBRARY (РИНЦ)

Ulrich's Periodicals Directory

Google Scholar

European reference index for the humanities and the social sciences (erih plus)

DOAJ (Directory of Open Access Journals)

Год 2004, номер 5

Серия выпуска	Педагогика
Год выпуска	2004
Номер выпуска	5
Абсолютный номер выпуска	42
Научный редактор	Малиновская С. М.
Технический редактор	Кабан Е. Н.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л. В.
Корректор	Киселева Н. П.
PDF-файл	( 40.32 MB )
ZIP-файл	( 36.99 MB )

Общие проблемы образования

Дмитриенко В. А. Триз образование - что это такое // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 7-10

Скачиваний: 489

( 842.39 kB )

( 771.09 kB )

Атрашенко А. Н. К проблеме выявления уровней систем управления // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 11-15

Скачиваний: 444

( 1.06 MB )

( 998.87 kB )

Богданова Е. Л. Ценностные основания и речевые навыки в реализации педагогического партнерства // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 16-19

Скачиваний: 442

( 863.08 kB )

( 795.72 kB )

Жиганов А. Н., Карпов А. С., Куровский В. Н. Центр ядерно-технического образования в поселении ЗАТО:идея, концепция, модель // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 19-24

Скачиваний: 450

( 1.14 MB )

( 1.06 MB )

Востриков А. А., Дудник Н. П., Расколенко Д. В., Солоненко Г. А. Информационно-деятельностный подход к школьному образованию и пути его реализации в технологиях интегрированного обучения // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 24-30

Скачиваний: 598

( 1.55 MB )

( 1.43 MB )

Дошкольное и начальное образование

Вершинина Л. В., Глущенко Ю. А., Леонтьева О. В. Основные подходы в профилактике осложнений в период адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 31-33

Скачиваний: 463

( 614.92 kB )

( 562.3 kB )

Востриков А. А., Фетисова Н. В. Проблема становления математического мышления у младших школьников в технологии продуктивного обучения в начальной школе // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 33-39

Скачиваний: 496

( 1.5 MB )

( 1.38 MB )

Никольская О. Л. Психолого-педагогическое обеспечение готовности учителей начальных классов к творческой деятельности (работа по инновационным технологиям) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 39-44

Скачиваний: 483

( 1.14 MB )

( 1.04 MB )

Скороспешкина Н. И. Реалиазация информационно-деятельностного подхода в начальной школе на уроках русского языка // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 44-48

Скачиваний: 470

( 1006.76 kB )

( 928.05 kB )

Подготовка и проф становление педагога

Крайник В. Л. Культурологический подход к профессиональной подготовке // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 49-54

Скачиваний: 486

( 1.25 MB )

( 1.16 MB )

Загревская А. И. Обоснование методики программирования занятий по физической культуре со студентками специальной медицинской группы. // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 54-59

Скачиваний: 456

( 1.04 MB )

( 976.43 kB )

Дворянкина Е. К. Развитие субъективной позиции студентов на факультете педагогической математики как профессионально-педагогическая проблема // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 59-64

Скачиваний: 396

( 1.04 MB )

( 1.29 MB )

Попов Т. Н. Подготовка специалистов по физической культуре к работе с детьми, имиющими нарушения здоровья и физические недостатки // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 64-69

Скачиваний: 429

( 1.1 MB )

( 1.02 MB )

Тазина К. А. Программа педагогической компетенции в образовательной среде // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 70-72

Скачиваний: 503

( 625.95 kB )

( 576.78 kB )

Гальцова Н. П. Базисные катекогории методики преподавания иностранных языков с позиции Я.А.Коменского // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 73-80

Скачиваний: 452

( 1.28 MB )

( 1.17 MB )

Петрик В. В. К проблеме подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации (докторов науки) в вузах сибирского региона. 1958-1991 годы. // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 86-90

Скачиваний: 429

( 1.02 MB )

( 972.86 kB )

Пешков В. Ф. Критерии и показатели компонентов профессиональной подготовки педагога физической культуры, ориентированного на восстановительно-профилактическую деятельность // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 91-94

Скачиваний: 473

( 594.53 kB )

( 543.92 kB )

Инновационные технологии образования

Богданова О. Е. Развитие кросс-культурной компетентности-инновационный ресурс современного образования // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 95-99

Скачиваний: 457

( 1.07 MB )

( 1008.52 kB )

Лелюшкина К. С. Теоретические и методические аспекты интенсификации процесса обучения иноязычномуличностно-ориетированному общению // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 99-102

Скачиваний: 423

( 887.29 kB )

( 809.54 kB )

Лелюшкина К. С. Принцип ситуативности в обучении иноязычному личностно-ориетированному общению // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 103-105

Скачиваний: 533

( 672.39 kB )

( 610.95 kB )

Брейтигам Э. К. Методические основы деятельно-смыслового подхода в развивающем обучении старшиклассников началам математического анализа // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 106-110

Скачиваний: 395

( 1.09 MB )

( 1014.63 kB )

Дубина Е. Н. Особенности педагогики способностей в интенсивном обучении иностранным языкам в начальной школе // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 110-115

Скачиваний: 460

( 1.37 MB )

( 1.24 MB )

Иценко И. А. Особенности криативной педагогикиинтенсивного английского языка в начальной школе // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 115-120

Скачиваний: 461

( 1.33 MB )

( 1.21 MB )

Чесноков А. В. Развитие профессиональных качеств педагога физической культуре и спорта посредством нетрадиционных методик // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 120-123

Скачиваний: 438

( 917.92 kB )

( 837.71 kB )

Попов Т. Н. Инновационные подходы к подготовке специалистов по физической культуре // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 123-126

Скачиваний: 433

( 869.32 kB )

( 794.78 kB )

Пешков В. Ф., Копытов А. Д. Формирование у студентов факультета физической культуры приоретета выполнения восстановительно-профилактических мероприятий к профессиональной деятельности // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 127-130

Скачиваний: 426

( 1013.11 kB )

( 925.14 kB )

Психологические и этнические аспекты образования

Серкова Н. В. Социально-психологические особенности лояльности и факторы, определяющие ее формирование // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 131-134

Скачиваний: 497

( 911.4 kB )

( 826.66 kB )

Брель Е. Ю. Некоторые факторы формирования алекситимического радикала в структуре личности // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 135-138

Скачиваний: 473

( 703.92 kB )

( 641.23 kB )

Афанасьев И. И. Детерминированность психологических свойств личности жизнедеятельностью этноса // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 139-146

Скачиваний: 450

( 1.7 MB )

( 1.54 MB )

Малиновская С. М., Малиновский И. В. Содержание этнокультурного образования народностей севера // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 147-151

Скачиваний: 424

( 1.05 MB )

( 976.85 kB )

Соколова И. Ю. Психолого-педагогические условия активизации и эффективности познавательной деятельности учащихся // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 152-155

Скачиваний: 484

( 910.42 kB )

( 825.06 kB )

Поддубная Т. Н. Психолого-педагогические особенности личности детей вынужденных мигрантов (напримере Северо-Кавказского региона) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 156-160

Скачиваний: 471

( 1.1 MB )

( 1013.52 kB )

История образования

Костюкова Т. А. Педагогическое знание аксиологических идей буддизма // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 161-167

Скачиваний: 457

( 1.61 MB )

( 1.46 MB )

Вавилова Е. Н., Ерёменко Е. П. Музыкальное образование в Томске во второй половине XIX века // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 167-169

Скачиваний: 486

( 672.62 kB )

( 608.21 kB )

Егорова Н. Н. Экологическая культура в системе образования:историческое разитие // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 170-174

Скачиваний: 424

( 1.13 MB )

( 1.03 MB )

Орехова Е. Я. Французский университет: размышление о культуре и традициях в современном образовании // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 174-180

Скачиваний: 449

( 1.59 MB )

( 1.45 MB )

Темербекова А. А. Социально-экономический контекст региональной системы образования республики Алтай // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 180-184

Скачиваний: 419

( 1.17 MB )

( 1.06 MB )

Чешуина Т. Г. Формирование профессионально-педагогической компетентности студентов педвузов в период производственной (педагогической практики) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 184-188

Скачиваний: 463

( 1.13 MB )

( 1.02 MB )

[ Авторы ]