Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
Warning: A non-numeric value encountered in /web/zanos/classes/Player/RatingArticle_class.php on line 146
№ | Статья | Скачиваний | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1351 | Обоснована необходимость формирования когнитивной компетентности и выделены ее характеристики. Показана целесообразность выбора элементарной математики для организации учебной деятельности студентов, направленной на формирование когнитивной компетентности, и выбора эвристических математических задач в качестве средства формирования. Предложены механизмы преобразования математической информации, заключенной в текстах этих задач. Это формализация суждений с помощью языков логики высказываний, логики предикатов и изоморфизма интерпретаций. Показана возможность интеграции курсов элементарной математики с курсом математической логики. Ключевые слова: когнитивная компетентность, эвристическая задача, самообразовательная деятельность, математическая логика | 951 | |||||
1352 | Рассматриваются причины отсутствия заинтересованности студентов-экономистов в изучении дисциплин гуманитарного цикла, определяется роль данных дисциплин в процессе формирования всесторонне развитой личности. Выявленные автором преимущества использования электронных образовательных ресурсов в процессе обучения позволяют говорить о возможности их применения для мотивации обучающихся к освоению гуманитарного блока в вузе экономического профиля. Ключевые слова: гуманитарные дисциплины, гуманитарное образование, общекультурные компетенции, студенты-экономисты, электронные образовательные ресурсы, электронный учебник | 951 | |||||
1353 | Рассматривается проблема правового воспитания учащихся в средней школе. Особое место отводится воспитанию правовой культуры личности. Ключевые слова: правовое сознание, правовое воспитание, правовое обучение | 951 | |||||
1354 | Рассматривается феномен интерактивной архитектуры, включая ее концептуальные основания и характеристики, историю происхождения и современное состояние развития. Предлагается тезис о том, что интерактивная архитектура является отходом от традиционной оптики конструирования городского пространства, усиливая динамику и неопределенность присутствия, элементы адаптивного поведения и интеграции в городские экосистемы в противовес статике, эстетике и завершенности взгляда. Ключевые слова: интерактивная архитектура, цифровая культура, взгляд и присутствие, городское пространство | 951 | |||||
1355 | . | 950 | |||||
1356 | Психолого-педагогические особенности личности детей вынужденных мигрантов (напримере Северо-Кавказского региона) | 950 | |||||
1357 | В енисейский языках выделяется класс слов-определителей на основе единой для всех членов класса синтаксической функции атрибута и морфологического признака неизменяемости слов этого класса как в именных, так и в глагольных определительных синтагмах. Данный класс представлен тремя большими группами с четко очерченной семантикой: локативами (слова-определители с пространственным значением), темпоративами (слова-определители с временны$м значением) и квалитативами (слова-определители с качественным значением). Целью настоящей статьи является описание семантической классификации квалитативов в енисейских языках: кетском, югском, коттском. | 950 | |||||
1358 | - | 950 | |||||
1359 | Статья посвящена изучению имущественной преступности в России в XIX - нач. XX в.в., ее долю в общем массиве преступности, основные черты и особенности. Автор анализирует виды наиболее часто совершавшихся имущественных преступлений, особенности личности лиц, совершивших данные преступления, уровень рецидива среди данной группы преступлений. | 950 | |||||
1360 | Э. По стоит у истоков детективного жанра. Описание процесса раскрытия преступления лежит в основе «логических новелл» Э. По, которые принято считать детективными. Исследование причин преступлений можно увидеть в его «новеллах самообличения». Включение микроцикла «новелл самообличения» в цикл детективных новелл Э. По поможет всестороннему изучению рецепции детективных новелл Э. По в России. Ключевые слова: Э. По, цикл, детективность, рациоцинация, новелла самообличения, сыщик и преступник | 950 | |||||
1361 | В работе рассматриваются интерактивные мультимедийные средства учебного назначения как одно из наиболее перспективных направлений современного этапа компьютеризации профессионального музыкального образования. Ключевые слова: мультимедийные технологии, интеграция, интерактивность, мультимедийные средства учебного назначения, профессиональное музыкальное образование | 950 | |||||
1362 | Эпистолярий А. П. Чехова рассматривается в статье как проза, созданная на грани документального и художественного жанра и дающая ключ к пониманию мира-текста писателя. Специфика чеховской прозы мыслится в наложении точек зрения писателя, врача и больного, авторская игра с которыми позволяет говорить о формировании в его эпистолярии патографического текста. Ключевые слова: русская литература, А. П. Чехов, эпистолярная проза, патография | 950 | |||||
1363 | Представлены результаты изучения влияния разных форм селена на развитие растений пшеницы в почвенной культуре. Показано, что формирование структурных элементов побега и продуктивность растений Triticum aestivum L. зависит от степени окисления ионов селена и способа обработки. Специфика действия разных ионов селена заключается в регуляции накопления сухого вещества главными побегами и побегами кущения, величины кущения, урожайности и качества зерна. Селенат натрия увеличивал урожайность пшеницы, селенит натрия – качество зерна. Ключевые слова: Triticum aestivum, селенит и селенат натрия, морфогенез, рост и развитие растений, крахмал, белок | 950 | |||||
1364 | Повышение эффективности обучения, реабилитации и социальной адаптации реализуется за счет взаимодействия межведомственных учреждений. Авторы статьи обращают внимание на наиболее продуктивные формы межведомственного взаимодействия, обозначает функции организаций, участвующих в нем. Модульная структуризация учреждений, по мнению авторов, позволяет системно подойти к проблеме организации доступного образования для детей с особыми образовательными потребностями. Ключевые слова: дети с особыми образовательными потребностями, доступное образование, инклюзивное образование, межведомственное взаимодействие, модуль | 950 | |||||
1365 | В настоящее время для ученых многих стран становится очевидным, что обязательным условием экономического роста и процветания страны является переход экономики в инновационную фазу развития. Способность к инновациям вообще и к инновациям определенного типа в тех или иных областях – это свойство ментальности народов, их культурная специфика. Различия в способностях разных народов и стран к инновациям зависят от характера культуры, культурной среды, в которой человек социализируется. Представлен теоретический обзор существующих на данный момент работ, направленных на выявление взаимосвязи между ценностями и отношением к инновациям. Ключевые слова: инновативность, отношение к инновациям, креативность, культурные ценности | 950 | |||||
1366 | Выявляются холистские и поссибилистские основы апофатической гносеологии восточно-христианского богословия (Ареопагит, Каппадокийцы, Григорий Палама). Ключевые слова: апофатика, потенциальность, восточно-христианское богословие, холизм | 950 | |||||
1367 | . | 949 | |||||
1368 | 949 | ||||||
1369 | В статье анализируются истоки возникновения трансперсональной психологии как учения о необычных переживаниях, выходящих за рамки привычных обыденных ощущений. Предпринимается попытка систематизировать теоретические концепции и практические результаты, полученные в ходе использования современных психотехнологий, в рамках единого трансперсонального подхода. Намечаются пути дальнейшего развития психологической науки на основе интегративного проекта, объединяющего четыре основные силы современной психологии: бихевиоризм, психоанализ, гуманистическую и трансперсональную психологию | 949 | |||||
1370 | В статье представлены результаты исследования характера гендерных трансформаций личности российских молодых мужчин и женщин. Широко используемый в англоязычной литературе термин «gender personality» или гендерный тип личности включает в себя совокупность личностных характеристик, описывающих человека как фемининного, маскулинного, андрогинного или недифференцированного (неопределенного) по психологическим качествам и предпочитаемым им паттернам полоролевого поведения. В исследовании приняли добровольное участие 310 студентов: 140 юношей и 170 девушек в возрасте от 17 до 22 лет. Полученные результаты свидетельствуют, что в условиях современного российского общества имеют место процессы усвоения молодежью гендерных установок и паттернов поведения, традиционно свойственных противоположному полу. При этом молодые женщины становятся все более андрогинными, однако в большинстве своем сохраняют высокую выраженность феминных качеств, свойственных их традиционной гендерной роли, в то время как у значительной части молодых мужчин процесс андрогинизации происходит с частичной утратой маскулинных черт. | 949 | |||||
1371 | В статье обоснована необходимость внедрения инновационных технологий в процесс обучения в высшей школе, раскрыта психологическая сущность инновационного обучения, сформулированы психолого-педагогические основы инновационного обучения. | 949 | |||||
1372 | Наборные процессы в дискретных автоматах | 949 | |||||
1373 | Многие готские существительные, так или иначе относящиеся к человеку и обозначающие реалии, тесно связанные с человеком, обладают реляционной семантикой. Большинство имен, которые относятся в настоящее время к абстрактным, не были таковыми для древних германцев, поскольку не могли мыслиться ничейными, оторванными от человека, существующими сами по себе, вне его. Отсюда и оформление таких существительных посессивными суффиксами, которые могли сохраниться в виде консонантного элемента -j- в сложных основообразующих формантах -ja-, -jM-. Часть готских существительных можно отнести к древнейшим именам, учитывая происхождения форманта -j-, а другую часть, в особенности абстрактные имена, к более позднему периоду, когда формант -j- стал использоваться в качестве показателя неотторжимой (личной) принадлежности. С помощью этимологического анализа было выявлено, что некоторые имена имеют именные параллели в индоевропейских языках, поэтому, по-видимому, относились к активным именам. В тех случаях, когда происхождение слов неизвестно или не дается никаких объяснений, такие существительные, видимо, появились позже, когда у форманта -j- значение одушевленности стало стираться, а маркировка рода начинает присутствовать в виде показателей -a- , -M-. | 949 | |||||
1374 | В статье рассмотрены разные подходы к содержанию образования, методам его проектирования. Показано, что инновационное образование ориентировано на гуманитарные основания изменения содержания образования. Поэтому проектирование рассматривается как ресурс для развития и содержания учебных программ, и профессиональных компетенций педагогов | 949 | |||||
1375 | - | 949 | |||||
1376 | - | 949 | |||||
1377 | Статья посвящена рассмотрению эпистолярного дискурса в свете теории речевой культуры и ее типов. Эпистолярий, активно используемый в отечественной коммуникативной практике, представляет сферу реализации особенностей вербального поведения элитарной языковой личности. Данный тип носителя языка характеризуется особым мышлением, является успешным в коммуникации, соответствует национальным традициям общения, обладает ярким индивидуальным стилем. Ключевые слова: речевая культура, элитарный тип речевой культуры, эпистолярный дискурс, эпистолярный текст, эпистолярный жанр, языковая личность, лингвоперсонология | 949 | |||||
1378 | Излагаются результаты исследования физиологических механизмов регуляции работы сердечно-сосудистой системы у спортсменов в процессе срочной адаптации. Выявлено, что они зависят не только от возраста, но и от исходного тонуса вегетативной нервной системы и определяют характер адаптивных сдвигов в работе аппарата кровообращения при воздействии факторов внешней среды. Ключевые слова: сердечно-сосудистая система, вегетативная нервная система, активная ортостатическая проба, спортсмены | 949 | |||||
1379 | Статья является результатом теоретического изучения востребованности традиционных духовных ценностей современным мировым и отечественным образованием. Ключевые слова: традиционные духовные ценности, духовно-нравственное развитие, государственная система образования, обязательная и факультативная системы религиозного образования | 949 | |||||
1380 | Описываются языковые средства выражения сакрального компонента религиозно-искусствоведческой составляющей категории перцепции в английском языке. В контекстном анализе выявляется специфика структуры категории перцепции и средств ее языкового выражения. Ключевые слова: категория, концепт, перцепция, сакральный компонент, религиозно-искусствоведческая составляющая, семантика, сакральное пространство, храм, иерусалимский храм Воскресения Христова | 949 | |||||
1381 | Исследуются сущность, особенности корпоративной собственности и корпорации как экономического субъекта с учетом достижений современной концепции экономической социодинамики, институциональной теории, теории собственности. Государство рассматривается как стратегический координатор деятельности субъектов рынка, основные функции которого – поддерживать позитивные структурные и институциональные экономические преобразования для достижения целей всего общества, возрастания общественного достояния. Ключевые слова: корпорация, корпоративная собственность, реализация государственной собственности, общественные блага | 949 | |||||
1382 | Дана характеристика растительного покрова болот Республики Мордовия во взаимосвязи с литогенной основой и положением в рельефе. Уделяется внимание нарушенным болотам. Впервые приводится схема районирования территории Мордовии по преобладающим типам болот. Ключевые слова: болото низинное, переходное, верховое, Республика Мордовия, растительный покров, выработанное болото, болота, подвергшиеся воздействию пожаров | 949 | |||||
1383 | Изучается и раскрывается суть понятий «стереотип», «этнокультурный стереотип» и «национально-культурный стереотип» в лингвокультурологии. В результате лингвокультурологического анализа фразеологических единиц с гастрономическими терминами, выявленных в русском и французском языках, проводится сопоставление архетипически значимых стереотипов двух культур и определяются общие (универсальные) и специфические (уникальные) стереотипы, отражающие национально-специфические тонкости культуры народов каждого из исследуемых языков. Ключевые слова: стереотип, этнокультурный стереотип, фразеологический фонд языка, гастрономические термины, сопоставительный анализ, русский язык, французский язык, универсальные стереотипы, уникальные стереотипы | 949 | |||||
1384 | Представлен аналитический обзор теоретических подходов к изучению эмоциональных нарушений в детском возрасте в контексте защитно-совладающего поведения. Отмечается существенное влияние эмоциональных нарушений на защитно-совладающее поведение и их препятствие достижению индивидом психологического здоровья и эмоциональной зрелости. Ключевые слова: научный подход, эмоциональные нарушения, эмоции, эмоциональные состояния, защитно-совладающее поведение, психологическая защита, копинг, совладание, детский возраст | 949 | |||||
1385 | 948 | ||||||
1386 | Критерии и показатели компонентов профессиональной подготовки педагога физической культуры, ориентированного на восстановительно-профилактическую деятельность | 948 | |||||
1387 | Музыкальное образование в Томске во второй половине XIX века | 948 | |||||
1388 | Статья посвящена проблеме правового статуса и социально-экономического положения аборигенного населения Сибири. С конца XVI в. специфической формой податного обложения «сибирских иноземцев» являлся ясак. Автор приходит к выводу о том, что идея о включении «ясачных» в состав формирующегося крестьянского сословия, владевшая умами правительственных чиновников первой четверти XVIII в., в Сибири не получила практической реализации. Эта задача решалась в период проведения реформы М.М. Сперанского применительно к категории «оседлых инородцев». Тем не менее, под влиянием совокупности факторов социального и экономического порядка вплоть до начала XX вв. сохранялась разница между юридическим (предписанным) и фактическим статусом той части сибирских инородцев, которая была включена в число государственных крестьян. | 948 | |||||
1389 | В статье рассматривается вопрос о повышении эффективности биологического образования путем развития методики проблемного обучения, с помощью которого возможно реализовать требования современного государственного стандарта к выпускнику средней общеобразовательной школы. Ключевые слова: проблемное обучение, личная значимость, познавательный интерес | 948 | |||||
1390 | Приводятся результаты расчёта стока весеннего половодья с системы верховых болот, расположенной на отрогах Васюганского болота. Использован метод склонового стекания. Для определения площадей микроландшафтов был создан цифровой аналог ландшафтно-типологической карты. Единичный фильтрационный расход с разных типов болотных микроландшафтов определялся частично по уровням болотных вод, частично по табличным данным. Ключевые слова: верховое болото, сток, фильтрация, деятельный слой, микроландшафт, фитоценоз, единичный расход, контур стекания, уровень болотных вод | 948 | |||||
1391 | Статья посвящена исследованию типов ассоциативных доминант в лексической структуре поэтических текстов Н.С. Гумилёва. Работа выполнена в русле одного из направлений коммуникативной стилистики текста, в рамках которого разрабатывается теория смыслового развёртывания текста. На основе анализа лирики поэта выявлены основные типы ассоциативных доминант, характерные для лексических макроструктур его стихотворений. Ключевые слова: ассоциативная доминанта, лексическая макроструктура текста, кольцевая, ассоциативно замкнутая структура | 948 | |||||
1392 | В статье отстаивается тезис о том, что модернизация преподавания основ философии имеет характер одного из приоритетных направлений развития российского образования в контексте Болонского процесса. Предлагаемая концепция раскрывает возможность представления курса, посвященного вопросам основ философии, в качестве связующего звена, которое позволяет без существенной потери качества привести в соответствие, с одной стороны, вероятное включение (частичное или полное) в систему высшего образования средних специальных учебных заведений, а с другой - уровень подготовки, характеризующий высшую школу. Ключевые слова: профессиональное образование, Болонский процесс, философия, модернизация | 948 | |||||
1393 | Обоснованы методические основы управления процессом достижения результатов компетентностно-ориентированных образовательных программ. Обозначены основные элементы методического инструментария для оценки сформированности компетенций как результатов образования. Показана необходимость актуализации метода изучения продуктов деятельности при реализации диагностической компоненты компетентосто-ориентированньгх программ. Приведены примеры индикаторов для оценки сформированности компетенций. Представлены данные эмпирического исследования, отражающие результативность компетентностно-ориентированных образовательных программ. Ключевые слова: компетентностно-ориентированная образовательная программа, компетенция, показатель, индикатор, оценка результативности | 948 | |||||
1394 | В работе идет речь о генезисе русской паломнической традиции и постепенном формировании национальной географии святых мест. Предложенный автором анализ литературного отражения этих процессов в творчестве духовного писателя А. Н. Муравьёва позволяет описать семиотический аспект сакральной географии России и демонстрирует методику интерпретации пространственной организации произведений с религиозным модусом художественности. Ключевые слова: паломничество, русская литература, художественное пространство, семиотика, литература путешествий | 948 | |||||
1395 | В статье анализируется структура и содержание предметно-специализированных компетенций выпускников педагогического вуза по специальности «педагогика и психология». Предложен инструмент оценки уровня формирования предметно-специализированных компетенций. Определено соответствие целей образовательной программы и результатов обучения. Установлена неравномерность формирования предметно-специализированных компетенций у выпускников и низкий уровень компетенций, связанных с практическим применением полученных знаний и проведением самостоятельной научно-исследовательской работы. Ключевые слова: компетентностный подход в образовании, структура предметно-специализированных компетенций у педагогов-психологов | 948 | |||||
1396 | Открытия Чехова-драматурга на материале пьесы «Три сестры» рассматриваются в соотношении с поэтикой пьесы М. Горького «На дне». Чеховские открытия осмысливаются в перспективе импрессионизма, «драмы настроения», горьковские - как начало интеллектуальной, эпической драмы, близкой в своих основаниях экспрессионизму. Ключевые слова: драма, действие, мотив, настроение, импрессионизм, размышление, экспрессионизм | 948 | |||||
1397 | Статья посвящена анализу экспрессивных синтаксических конструкций в произведениях Ю. Полякова. Выявляется функционально-прагматическая сущность таких явлений, как вставная и усеченная конструкции, именительный представления, присоединение и особенности их использования в художественном тексте. Ключевые слова: экспрессивная конструкция, вставная конструкция, усеченная конструкция, именительный темы/представления, присоединительная конструкция, функции экспрессивных конструкций в тексте | 948 | |||||
1398 | Рассматриваются результаты эмпирического исследования базисных копинг-стратегий, реализуемых в профессиональной деятельности педагогов и представителей несоциономических профессий. Оценка проводилась по показателям степени выраженности и удельному весу базисных копинг-стратегий в общей структуре совладающего поведения. Ключевые слова: совладание, копинг, копинг-стратегии, базисные стратегии, профессиональное поведение, педагогические работники, несоциономические профессии | 948 | |||||
1399 | Появление правовых нормативов рабочего времени в Российской империи явилось следствием изменений социально-экономических отношений в обществе. Принятие законов о временных рамках труда отражало направление государственной политики России в сторону построения капитализма. Законодатель дифференцированно подходит к нормативам о рабочем времени для отдельных категорий работников и отраслей производства, придает нормам формально-определенный характер и обеспечивает их мерами государственного принуждения. В настоящей статье рассматриваются основные нормативные правовые акты о рабочем времени, составляющие фабрично-заводское законодательство России XIX в., анализируется практика их применения, проводится сравнение действовавших нормативов с нормативами законодательства европейских государств. Ключевые слова: продолжительность рабочего времени, рабочий день, фабричное законодательство | 948 | |||||
1400 | . | 947 |