Штейникова И. В., Шишковский Виктор Иванович Проблемы мониторинга оценки качества обучения физике в современной школе // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 6 (69). С. 98-100

Мониторинг образовательных достижений учащихся является важной составляющей частью широкомасштабного эксперимента. Вся информация о подготовке учащихся по разным учебным предметам характеризует эффективность проводимого эксперимента. Получить объективную информацию о подготовке учащихся экспериментальных школ, например, по физике невозможно. Для того чтобы в условиях эксперимента получить эту информацию, необходим мониторинг образовательных достижений учащихся по учебным предметам в экспериментальных школах

Ильясов Динаф Фанильевич ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ПЕДАГОГОВ В УЧРЕЖДЕНИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 2 (92). С. 30-35

Раскрыты особенности повышения квалификации педагогических кадров в учреждении дополнительного профессионально-педагогического образования. Обоснованы подходы к проектированию образовательного процесса в соответствии с психологическими особенностями взрослых обучающихся.

Ключевые слова: повышение квалификации, взрослые обучающиеся, жизненный и профессиональный опыт взрослых обучающихся, отбор содержания повышения квалификации педагогов, организационные формы повышения квалификации педагогов, самообразование педагогов

Фельде Ольга Викторовна ЛИК ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ В ЗЕРКАЛЕ ПРОЗВИЩ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 6 (96). С. 25-28

В аспекте теории языковой игры анализируются более 100 прозвищ известных российских политиков и чиновников, выявляются причины широкого распространения феномена языковой игры в современной коммуникации.

Ключевые слова: коммуникативное пространство, карнавализация языка, языковая игра, прозвища русской разговорной речи

Бессчетнова Оксана Владимировна ПАТРИОТИЗМ КАК МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННАЯ КОМПОНЕНТА ЛИЧНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 2 (104). С. 137-140

Проанализировано понятие «патриотизм» с точки зрения философии, филологии, общественных наук. Представлены результаты авторского социологического исследования, проведенного в 2010 г. на территории Саратовской области, по изучению уровня патриотизма современной учащейся молодежи.

Ключевые слова: патриотизм, экстремизм, учащаяся молодежь, социологическое исследование.

Румбешта Елена Анатольевна ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ У ШКОЛЬНИКОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 4 (106). С. 132-138

Приведены результаты исследования по разработке и реализации программы по формированию у школьников компетенции решения проблем в процессе организации совместной деятельности учеников, учеников и учителя.

Ключевые слова: программа педагога, компетенция решения проблем, формирование компетенции, совместная деятельность.

Пташкин Александр Сергеевич СТРУКТУРА И СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ КАТЕГОРИИ ДЕВИАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 9 (111). С. 49-52

Категория девиации выражается словами широкой семантики с корнем devia-. Конкретизация значений вышеназванных слов происходит посредством анализа их контекстуальных корреляций с языковыми единицами, репрезентирующими концепты, включенные в сферу девиации. Данные ментальные единицы выступают в качестве элементов иерархической структуры категории девиации, в основе которой лежат гиперо-гипонимические отношения.

Ключевые слова: девиация, категория, семантика, концепт, лексема, устойчивое словосочетание, фразеологизм

Таюрский Анатолий Иванович, Сухачев Григорий Александрович, Осетрин Константин Евгеньевич К ПОСТРОЕНИЮ КОНЦЕПЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА И ШКОЛЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБЩЕГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 3 (118). С. 234-237

Целью модернизации российского образования является создание механизмов устойчивого развития системы и совершенствование качества образования. Важнейшим ресурсом повышения качества общего и педагогического образования в России является система постоянного взаимодействия педагогического вуза и школы.

Ключевые слова: модернизация российского образования, взаимодействие педагогического вуза и школы, повышение квалификации педагогов, система дополнительного образования

Ларина Екатерина Алексеевна СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ МИКРОСРЕДЫ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 5 (120). С. 69-71

Рассматривается содержание развивающей микросреды, приводится пример из методики реализации этого условия.

Ключевые слова: среда, развивающая микросреда

Копытов Анатолий Дмитриевич, Найбороденко Любовь Максимовна ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТОМСКОГО ГУБЕРНСКОГО СОВЕТА ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ НАЦИОНАЛЬНЫХ МЕНЬШИНСТВ (1920–1925 ГГ.) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 11 (126). С. 170-176

На основе литературы и архивных источников раскрываются сложные процессы гармонизации межнациональных отношений на основе осуществления равного права наций на образование, освещается ценный исторический опыт деятельности советских органов в Томской губернии в 1920-е годы по просвещению национальных меньшинств, открытию национальных школ, подготовке педагогического персонала.

Ключевые слова: межнациональные отношения, толерантность, национальные меньшинства, просвещение, национальные школы, исторический опыт

Тучкова Наталья Анатольевна ФОЛЬКЛОРНЫЕ ТЕКСТЫ С ГЕРОЕМ ИТЯ В СОБРАНИИ А. И. КУЗЬМИНОЙ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 2 (130). С. 205-208

Статья написана на основе архивных материалов по селькупскому языку, собранных лингвистом А. И. Кузьминой в 1960-е гг. Ее сборам принадлежит запись 17 текстов, которые можно уверенно отнести к фольклорному циклу Итя-сказок, бытовавшему у селькупов. Выявлено распространение этих сюжетов у всех групп селькупов. Тексты с участием этого героя, записанные А. И. Кузьминой, являются в значительной степени новыми текстами, что существенно расширяет источниковую базу для проведения фольклороведческих и этноисторических исследований. Данная коллекция существенно дополняет прежде всего набор сюжетов среднеобского диалектного ареала (Иванкино, Тибинак, Конерово).

Ключевые слова: селькупы, фольклорные сборы, тексты с героем Итя, сюжеты и мотивы

Волкова Лидия Дмитриевна, Караваева Елена Вениаминовна ИСИХАЗМ КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 5 (133). С. 21-28

Речь идет о сущности исихазма и его значении для формирования русской православной культуры. Исихазм, возникший на Востоке, и перенесенный в Киевскую, а далее – в Московскую Русь, получил здесь распространение, пав на почву русского космизма. Это нашло выражение не только в церковной, но и в народной культуре, включая сюда сюжеты русских сказок с их героями.

Ключевые слова: исихазм, катарсис, синергия, космизм, монашество, отшельничество, юродство

Перевозкин Валерий Петрович, Минич Александр Сергеевич, Багаутдинова Г. Т. ПОПУЛЯЦИОННО-ВИДОВАЯ СТРУКТУРА МАЛЯРИЙНЫХ КОМАРОВ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЕВРОПЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 8 (136). С. 70-74

Изучены видовой состав и инверсионная структура популяций малярийных комаров Центральной Европы вдоль 52° с. ш. в Германии, Польше, Беларуси. В исследованных выборках обнаружено 2 вида Anopheles: A. maculipennis и A. messeae. Установлен инверсионный полиморфизм по XL- и 3R-плечам политенных хромосом у A. messeae. Обсуждаются закономерности состава и частот инверсионных вариантов в зависимости от региона Европы и особенностей локальных экологических факторов биотопов.

Ключевые слова: малярийные комары, кариотип, инверсия, гомозигота, гетерозигота

Иваницкий Алексей Евгеньевич, Колчев М. Л., Буценко Е. С. ОСОБЕННОСТИ ЛЮМИНЕСЦЕНТНЫХ СВОЙСТВ КОМПОЗИЦИЙ ПОЛИМЕР–ЛЮМИНОФОР С ГОМОГЕННЫМ РАСПРЕДЕЛЕНИЕМ В ПОЛИМЕРНОЙ МАТРИЦЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 8 (136). С. 149-153

Рассматривается вопрос взаимного влияния природы полимерной матрицы и типа люминофора на люминесцентные свойства их композиций с гомогенным распределением люминофора. Приведены данные о фото-химической стабильности двух типов люминофоров в полимерах (полистироле, полиметилметакрилате), интенсивности люминесценции.

Ключевые слова: люминесценция, полимерная матрица, фотохимическая стабильность, органический люминофор, оптические свойства

Алексеев В. П., Мидуков В. З., Ушаков В. М. Системный подход в обучении методам инженерного творчества // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1998. Вып. 2 (5). С. 42-45

.

Жукова О. А. О НАУЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2001. Вып. 2 (27). С. 55-58

.

Брейтигам Э. К. Методические основы деятельно-смыслового подхода в развивающем обучении старшиклассников началам математического анализа // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 5 (42). С. 106-110

Методические основы деятельно-смыслового подхода в развивающем обучении старшиклассников началам математического анализа

Семьян Т. Ф. Визуальная модель прозы Б. Пильняка в контексте стилевых исканий XX века // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 6 (50). С. 57-62

Визуальная модель прозы Б. Пильняка в контексте стилевых исканий XX века

Скрипко Зоя. Алексеевна, Филатова Н. О. Структурирование учебной информации в процессе обучения физике в современной школе // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 6 (69). С. 105-109

В статье Скрипко З.А., Филатовой Н.О. рассматривается значение структурирования учебной информации в процессе обучения физике в условиях профильного обучения. Показано, что информация естественнонаучного материала должна структурироваться с учетом целей и задач учебного предмета, а также психофизиологических особенностей учащихся. Приводятся примеры различного подхода к структурированию одного и того же учебного материала в классах гуманитарного и естественнонаучного профилей

Бабичева Юлия Викторовна Пароход современности» и русский постмодернизм в XXI веке // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2008. Вып. 2 (76). С. 99-102

В статье «Пароход современности» и русский постмодернизм в XXI веке» Ю.В.Бабичева обнаруживает в постмодернистской прозе известных русских авторов конца последнего десятилетия – В.Маканина, А.Кабакова, В.Пелевина поиски нового синтеза, сближающие их с писателями конца 19-начала 20-го вв.

Ключевые слова: Постмодернизм, модернизм, концептуальные доминанты, гротеск, антиутопия, болезненное ощущение конца века

Картузов Александр Вячеславович РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОМ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 4 (82). С. 7-10

Моделирование педагогических систем является неотъемлемым элементом и рабочим инструментом научных исследований. Калибровка различных моделей проектирования информационной системы вуза привела к следующей инструментальной реализации.

Ключевые слова: информационные технологии, управление, моделирование, система, индикаторы

Татаркина С. В., Лобачева Д. В. ПРЕОДОЛЕНИЕ АНДРОЦЕНТРИЧНОСТИ ЛИТЕРАТУРНОГО КАНОНА. // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 4 (82). С. 177-178

.

Ключевые слова: .

Гач Ольга Богдановна ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ЗАПАДНО-СИБИРСКОГО УЧЕБНОГО ОКРУГА В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 12 (90). С. 113-116

Статья посвящена деятельности частных средних учебных заведений Западно-Сибирского учебного округа в начале XX в. Особое внимание автор уделяет вопросам содержания образования и воспитания в частных гимназиях.

Ключевые слова: Западно-Сибирский учебный округ, частная гимназия, образование, воспитание

Котляров И. Д. К ПРОБЛЕМЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 2 (92). С. 49-52

В статье рассматривается проблема недостаточного усвоения аспирантами технических и экономических специальностей навыков активного владения иностранным языком. В качестве решения этой проблемы предлагается ввести в качестве обязательного условия для сдачи кандидатского экзамена по иностранному языку наличие публикации на данном языке в зарубежном журнале, а также создать электронный архив переводов текстов по специальности, выполненных в рамках подготовки к сдаче экзамена кандидатского минимума по иностранному языку.

Ключевые слова: обучение иностранному языку, публикация в иностранном научном журнале, электронный архив

Тимошкин Александр Васильевич, Савушкин Е. В. КОСМОЛОГИЯ ФРИДМАНА-РОБЕРТСОНА-УОКЕРА С НЕЛИНЕЙНЫМ НЕОДНОРОДНЫМ УРАВНЕНИЕМ СОСТОЯНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 5 (107). С. 31-34

Рассмотрена пространственно-плоская Вселенная Фридмана, заполненная идеальной жидкостью с нелинейным неоднородным уравнением состояния, зависящим от времени. Получены решения гравитационного уравнения движения. Показано, что при этом возможно появление периодической Вселенной, повторяющей циклы космического ускорения фантомного (нефантомного) типа с возникновением космологических сингулярностей.

Ключевые слова: темная энергия, космологические сингулярности, космическое ускорение

Сергеева Светлана Александровна РАЗВИТИЕ ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 9-ГО КЛАССА ПРИ ПОВТОРЕНИИ ТЕМЫ «ФУНКЦИЯ» // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 10 (112). С. 145-148

Представлены результаты исследований, направленных на развитие оценочной самостоятельности учащихся 9-го класса при повторении темы «Функция». Авторами разработана специальная система заданий, ко торые учат планировать, прогнозировать, контролировать и корректировать свою деятельность на этапе повторения.

Ключевые слова: универсальные учебные действия, саморегуляция, метакогнитивный опыт, оценочная самостоятельность, повторение

Галямина Юлия Евгеньевна СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ КОДА В РЕЧИ НОСИТЕЛЕЙ ИСЧЕЗАЮЩИХ ЯЗЫКОВ (НА МАТЕРИАЛЕ КЕТСКОГО И ЭВЕНКИЙСКОГО ЯЗЫКОВ) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 1 (116). С. 96-100

Анализируются случаи переключения и смешения кодов в речи кетско-русских и эвенкийско-русских билингвов. Выделяется несколько структурных типов переключения кода и выдвигаются гипотезы относительно их коммуникативного и психолингвистического статуса.

Ключевые слова: кетский язык, эвенкийский язык, билингвизм, кодовые переключения, смешение кодов, морфосинтаксис

Кушнир Екатерина Николаевна ЭКСПРЕССИВНАЯ ФУНКЦИЯ ПОВТОРНОЙ НОМИНАЦИИ ГЛАВНОЙ ГЕРОИНИ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 1 (116). С. 157-160

Статья является результатом теоретического изучения ономасиологических характеристик повторной номинации, приводящих к образованию лексико-семантической группы со значением «имя главной героини» в рассказе Д. Лоуренса The Lovely Lady, которая придает экспрессивную стилистическую окраску всему тексту произведения.

Ключевые слова: ономасиология, лексическая номинация, повторная номинация, экспрессивная функция

Брыксина Наталья Анатольевна, Полищук Юрий Михайлович, Булатов Валерий Иванович ЛАНДШАФТНО-КОСМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДИНАМИКИ ПОЛЕЙ ТЕРМОКАРСТОВЫХ ОЗЕР В ЗОНЕ МНОГОЛЕТНЕЙ МЕРЗЛОТЫ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 7 (122). С. 167-170

Рассмотрены методические вопросы исследования динамики термокарстовых озерных ландшафтов на территории многолетней мерзлоты севера Западной Сибири на основе использования результатов дистанционного зондирования и ГИС-технологий. Приведены данные об относительном изменении суммарной площади термокарстовых озер за 35-летний период в различных ландшафтных зонах и подзонах и обсуждены возможные причины этого изменения.

Ключевые слова: климатические изменения, многолетняя мерзлота, термокарстовые озерные ландшафты, космические снимки

Ульянова Ульяна Александровна ВОСПРИЯТИЕ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 10 (138). С. 54-57

Раскрываются особенности восприятия и интерпретации разными реципиентами профессионально ориентированного текста на материале текста инструкции по эксплуатации. Автор представляет результаты анализа текстов инструкции по эксплуатации на основе психолингвистического подхода.

Ключевые слова: восприятие текста, адекватная интерпретация, реципиент, смысловые вехи, структура текста, визуальные опоры

Щеголихина Юлия Викторовна, Богословская Зоя. Матиновна ИСТОРИКО-ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИМЕНИ КОНЦЕПТА «FAMILIE» // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 10 (138). С. 80-83

Рассматривается слово-имя концепта «Familie» в диахроническом аспекте, на основе этимологических и толковых словарей немецкого языка анализируются происхождение и семантическое развитие слова.

Ключевые слова: немецкий язык, концепт, этимология ключевого слова, семантические изменения

Витрук Екатерина Ефимовна, Коллегов Артем Константинович СОХРАНЕНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ СУБЪЕКТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2014. Вып. 6 (147). С. 158-162

Рассмотрены предпосылки духовно-нравственного развития личности, описаны основные условия сохранения духовно-нравственного здоровья личности обучающегося.

Ключевые слова: образование, воспитание, духовность, духовно-нравственное здоровье, нравственное сознание

Кадиева Наталья Владимировна ВЫПУСКНЫЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ БАКАЛАВРОВ ДИЗАЙНА КОСТЮМА КАК АНАЛИТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2015. Вып. 1 (154). С. 150-153

На фоне острой нехватки квалифицированных специалистов-дизайнеров в швейной промышленности многие выпускники профильных факультетов не могут найти работу по специальности. Предпринята попытка выявить причины такого противоречия и оценить качество современного дизайн-образования через анализ тематики и профессионального уровня выпускных квалификационных работ бакалавров дизайна костюма. Рассмотрены основные типы проектируемых коллекций одежды и особенности работы над такими проектами. Приводится статистика процентного соотношения коллекций различного типа, выявлены сильные и слабые стороны итоговых проектов дизайнеров костюма за последние 4 года. В итоге сделан вывод о перманентном отставании дизайн-образования от темпов развития современной легкой промышленности и fashion-индустрии.

Ключевые слова: выпускной квалификационный проект, разработка коллекции, дизайн костюма, перспективные направления моды

Соколова Татьяна Александровна МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТРАТЕГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ЧТЕНИЮ ТЕКСТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2015. Вып. 12 (165). С. 9-15

Отражены результаты изучения и решения проблемы совершенствования подготовки специалистов, способных в процессе чтения иноязычной литературы по специальности знакомиться с новейшими зарубежными достижениями науки и техники с целью их использования в своей работе. Представлена методическая система, позволяющая улучшить качество обучения чтению будущих специалистов, готовых к профессиональному росту и мобильности в условиях развития новых наукоемких технологий, способных понимать информацию, изложенную в аутентичных, актуальных, постоянно пополняющихся текстовых источниках на иностранных языках.

Ключевые слова: обучение чтению, словообразовательная стратегия, текст по специальности, неязыковой вуз, принципы обучения, методы обучения

Дудочкина Ольга Геннадьевна, Солуянова Ольга Александровна, Губайдуллина Альфия Гаптелхановна ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА САТИРИЧЕСКОГО ФЭНТЕЗИ С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2016. Вып. 10 (175). С. 84-87

Рассматриваются особенности перевода сатирических произведений с английского языка на русский. Перевод сатирических текстов – это особый вид работы, требующий узконаправленной, углубленной специализации переводчиков. Основываясь на проделанной работе, можно сделать вывод о том, что перевод сатирических текстов – это специфический вид переводческой деятельности, который подразумевает ряд особенностей. Передача такой тонкой материи, как юмор, с одного языка на другой требует от переводчика не только профессионального владения двумя языками, но и знания социокультурных реалий обеих стран. Сатирические произведения на любом языке обращены в первую очередь к людям, для которых этот язык является родным, и содержат в себе культурный фон и реалии другого народа. Одной из главнейших особенностей перевода сатирических текстов с английского языка на русский можно назвать повышение экспрессивности. Русский язык более эмоционален, чем английский, а следовательно, при переводе сатиры переводчику необходимо выбирать эмоционально окрашенные слова и выражения для яркой передачи комического.

Ключевые слова: сатира, переводческая трансформация, фэнтези, стилистический прием

Терещенко Анна Васильевна К ВОПРОСУ О СЕМАНТИКЕ И ОСОБЕННОСТЯХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ В СОВРЕМЕННОЙ ГЛЯНЦЕВОЙ ПРЕССЕ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 11 (188). С. 120-128

Рассматривается специфика употребления прецедентных высказываний в современных англоязычных и русскоязычных глянцевых журналах. Исследуется семантика прецедентных феноменов. Выявлены основные сферы-источники прецедентных высказываний: кинематограф, литература, фольклор, искусство, музыка. Исследуются основные виды трансформаций прецедентных высказываний. Раскрывается понятие прецедентного знака (графического, математического, компьютерного символа). Проведенный анализ позволяет утверждать, что прецедентные высказывания содержат важную информацию, необходимую для понимания смысла текста.

Ключевые слова: прецедентность, прецедентное высказывание, прецедентный знак, семантика, текст, смысл, глянцевая пресса, сфера-источник

Князьков А. С. Применение огнестрельного оружия для задержания лиц, совершивших побег из-под стражи // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1999. Вып. 3 (12). С. 29-31

.

Уразаева Т. Т. Исследование о "русской" Жорж Санд // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1999. Вып. 6 (15). С. 92-92

.

Канов В. И. ПРИРОДОРЕСУРСНЫЕ ПЛАТЕЖИ КАК ФОРМА ЗЕМЕЛЬНОЙ РЕНТЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 5 (21). С. 36-39

.

Кафанова Ольга Бодовна НОВАЯ КНИГА ПЕТЕРБУРГСКОГО ЛИТЕРАТУРОВЕДА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 6 (22). С. 76-77

.

Пилипенко Г. П. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК БАЗОВАЯ КАТЕГОРИЯ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 8 (24). С. 50-53

Идрисов Фарит Фатыхович, Эрлих А. В. Принятие решений предпринимателем в условиях конкуренции двух фирм: игровой подход // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 9 (25). С. 71-73

.

Лебедева О. Б. Становление поэтики фрагмента в творчестве В.А. Жуковского и А.С. Пушкина на рубеже 1810–20-х годов // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 3 (40). С. 33-38

Становление поэтики фрагмента в творчестве В.А. Жуковского и А.С. Пушкина на рубеже 1810–20-х годов

Кудирмекова Надежда Ивановна ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ АЛТАЙСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В 1920–1930 ГОДАХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 10 (61). С. 96-98

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ АЛТАЙСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В 1920–1930 ГОДАХ

Иванцова Екатерина Вадимовна Топонимия в идиолексиконе диалектоносителя: состав и источники формирования // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 2 (65). С. 41-45

В статье рассматривается система топонимов в индивидуальном лексиконе рядового носителя языка, представителя традиционного сибирского старожильческого говора. Анализируется состав и источники формирования топонимии конкретной языковой личности.

Мошкович Л. И., Росновская О. В. Методические подходы к оценке инвестиционных процессов на региональном уровне // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 9 (72). С. 54-57

Исследование проблемы развития инвестиционного процесса, особенно на региональном уровне, имеет сегодня приоритетное значение. Однако особое внимание следует уделить развитию эволюционных механизмов, как инструмента, который предоставляет возможность более точно сопоставить наиболее важные экономические тенденции и перспективы региона в области принятия правильных решений

Ерофеева Галина Васильевна, Склярова Елена Александровна, Чернов Иван Петрович ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКА ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОЕКТНО-ОРГАНИЗОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 11 (89). С. 13-16

В статье обсуждаются перспективы применения проектно-организованного обучения в учебном процессе технических университетов. Рассматривая учебный процесс на основе системного подхода, в статье сформулиро­ваны основные этапы проектно-организованного обучения. Материалы статьи будут полезны разработчикам проектно-организованного обучения

Ключевые слова: проекты, компетенции, совокупность методов

Тучков Александр Геннадьевич ИННОВАЦИИ 1920–30-х ГОДОВ В ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ЖИЗНИ СЕЛЬКУПОВ И ИХ ПОСЛЕДСТВИЯ ДЛЯ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 9 (99). С. 138-144

Предпринята попытка проанализировать проблему влияния инноваций 1920–30-х гг. в хозяйственной сфере на изменение культурной парадигмы среднеобских селькупов. Инновации затронули основные составляющие культуру этноса сферы: жизнеобеспечивающую, производственную и соционормативную. Взаимозависимость этих сфер способствовала полному проникновению инноваций в культуру среднеобских селькупов. Можно говорить о том, что с периода 1920–30-х гг. начался процесс переоценки ценностей селькупской культуры и кардинальной перестройки ее основных структур и элементов.

Ключевые слова: этнос, традиционная культура, хозяйственная деятельность, трансформация культуры, инновации в хозяйстве

Ершова Татьяна Владимировна, Горбатенко Валентина Петровна ИССЛЕДОВАНИЯ АТМОСФЕРНОГО ЭЛЕКТРИЧЕСТВА В ТОМСКЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 9 (99). С. 178-182

Дается описание истории исследования атмосферного электричества в Томске. Приводятся первые представления коренных народов Сибири о молниях, первые научные исследования атмосферного электричества в Томском государственном университете. Описываются современные исследования грозовой активности в Томском политехническом и Томском государственном педагогическом университетах.

Ключевые слова: атмосферное электричество, грозовая активность, счетчики разрядов молний

Ланкин Вадим Геннадьевич, Ланкина Елена Евгеньевна СМЫСЛ И ЯЗЫК ДУХОВНОЙ МУЗЫКИ ПРАВОСЛАВНОЙ ТРАДИЦИИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 13 (115). С. 247-253

В статье делается попытка обосновать своеобразие смыслового строя традиционной русской духовной музыки исходя из понимания языка музыки как явления смысла, организующего человеческое переживание. Данная концепция противопоставляется пониманию языка музыки как языка чувств и эмоций, от довлеющей стихии которой православная музыка как раз отстраняется. В этой связи эстетика духовной музыки характеризуется как несущая энергию мистического выражения Божества через чувственно-акустические феномены; указывается на своеобразие средств музыкальной выразительности, органичных для этой эстетики.

Ключевые слова: смысл, язык выразительности, духовная музыка, традиция

Рудковский Игорь Владимирович СИММЕТРОМЕТРИЯ О СТЕПЕНЯХ «ДИНАМИЗМА» В АЛАКУЛЬСКОЙ И ФЁДОРОВСКОЙ ОРНАМЕНТИКАХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 7 (135). С. 108-113

Исследуются две родственные андроновские культуры II тыс. до н. э. Внимание уделено свойствам «динамики» и «статики» в орнаментах этих культур. Данные свойства определяют меру сходства и различия между исследуемыми археологическими культурами. Основным методом в исследовании избран метод симметрометрии.

Ключевые слова: алакульская культура, фёдоровская культура, орнаментика «динамика», «статика», симметрометрия, хронология, территория