Проблема разработки и использования новых развивающих педагогических технологий обучения физике в общеобразовательной школе
В последнее время на самом высоком государственном уровне активизировалось обсуждение вопроса о модернизации российского образования. Предполагается, что реформа образования должна затронуть все уровни системы образования, начиная от дошкольного и заканчивая послевузовским. При этом особое внимание уделяется доступности, эффективности и качеству образования. Общественная практика свидетельствует, что любые преобразования, в том числе и в педагогической сфере, не дают должного результата, если они проводятся методом проб и ошибок, без научно обоснованных подходов. Представляет интерес развитие таких педагогических технологий, которые позволили бы значительно повысить качество школьного физического образования
( 634.97 kB ) 
( 603.66 kB )
Выпуск: 10, 2007
Серия выпуска: Педагогика и психология
Страницы: 109 — 114
Скачиваний: 935