Развитие творческого потенциала в музыкально-эстетической деятельности школьников

Ланкина Елена Евгеньевна

Информация об авторе:

В статье рассматривается содержание личностно ориентированного обучения с по¬зиций психологии творчества, связанного с музыкой. В ней подчеркивается, что музыкальная деятельность в общеобразовательной школе должна быть построена по принципу активного творчества, пронизывающего все ее формы от восприятия музыки до освоения навыков музицирования и достижения оригинальных эмоционально значимых результатов в элементарных видах музыкальной импровизации и сочинения

( 283.86 kB ) ( 271.7 kB )

Выпуск: 7, 2007

Серия выпуска: Педагогика

Страницы: 107 — 111

Скачиваний: 891