РОЛЬ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗАХ ИРАНА

Гули-заде Рухангиз, Хоссейни Амир

DOI: 10.23951/1609-624X-2018-8-98-101

Информация об авторе:

Рухангиз Гули-заде, аспирант кафедры русского языка и литературы, Тегеранский государственный университет (16-я ул. Азар, пл. Энгхелаб, Тегеран, Иран, 1417466191). E-mail: Gholizadeh63@ut.ac.ir Амир Хоссейни, кандидат филологических наук, преподаватель кафедры русского языка и литературы, Тегеранский государственный университет (16-я ул. Азар, пл. Энгхелаб, Тегеран, Иран, 1417466191). E-mail: amhoseini@ut.ac.ir

Рассматривается роль психолингвистики в изучении русского языка как иностранного в условиях отсутствия языковой среды. Подчеркивается важность владения русским языком наряду с фундаментальными основами русского языка и науки о нем, психологическими особенностями и коммуникативной культурой его носителей. На основе сопоставительного анализа фактов иранской и русской лингвокультур приводятся примеры учета психолингвистических факторов при обучении русскому языку иранских студентов.

Ключевые слова: методика преподавания русского языка как иностранного, психолингвистика, коммуникативная культура, персидский язык

Библиография:

1. Глухов В. П., Ковшиков В. А. Психолингвистика. Теория речевой деятельности. М.: Астрель, 2007. 237 с.

2. Залевская А. А. Динамика общенаучных подходов к проблеме знания и некоторые задачи психолингвистических исследований // Вопросы психолингвистики. 2007. № 5. С. 1–9.

3. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. 287 с.

4. Дружинин В. Н. Психология: учебник для гуманитарных вузов 2-е изд. СПб.: Питер, 2009. 656 с.

5. Фрумкина Р. М. Психолингвистика. М.: Академия, 2001. 320 с.

6. Шатохина Г. Н. Перцептивный аспект русско-японской фонетической интерференции (экспериментальное исследование на материале биофонемных консонансов): дис. … канд. филол. наук. СПб., 2007. 234 с.

7. Гумбольдт В. фон. Избранные труды по языкознанию. М.: Прогресс, 2000. 395 с.

8. Вайнрайх У. Языковые контакты. Состояние и проблемы исследования. Киев: Изд-во при Киевском гос. ун-те издат. объединения «Вища школа», 1979. 260 c.

9. Викулина М. А., Смирнова М. Н. Культура общения в студенческой среде вуза // Междунар. журн. экспериментального образования. Нижний Новгород: Академия естествознания, 2010. С. 40–41.

10. Боженова Ю. А. Междисциплинарный анализ понятия коммуникативной культуры // Фундаментальные исследования. 2014. № 12-8. С. 1737–1741.

( 642.87 kB ) ( 634.86 kB )

Выпуск: 8, 2018

Серия выпуска: Выпуск № 8

Рубрика: ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ

Страницы: 98 — 101

Скачиваний: 798