ПРИМЕНЕНИЕ ДНЕВНИКОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В РОССИЙСКОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В 20–30-Е ГОДЫ XX ВЕКА
Изучены основные теоретические представления педагогов 20–30-х гг. XX в. о такой форме контроля качества знаний студентов, как дневники, приводится их классификация. Анализируется опыт практического использования дневников в учебном процессе высшей школы в рассматриваемый период.
Ключевые слова: качество знаний, оценка качества знаний студентов, формы контроля, дневники
Библиография:
1. Компетентностный подход в проектировании и реализации образовательных программ высшей школы. Барнаул, 2009. 160 с.
2. Голубева Л. М. К вопросу об оценивании учебных достижений школьников в свете современной образовательной парадигмы // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 136–139.
3. Светенко Т. В. Стратегия портфолио // Портфолио ученика, или Папка личных достижений: сборник. М., 2008. 160 c.
4. Дорохова Т. С. Развитие социально-педагогической теории и практики в период с конца XIX века до 20-х годов XX века // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 6 (84). С. 40–44.
5. Пинкевич А. П. Педагогика. Т. 2. Трудовая школа. М., 1925. 183 с.
6. Черняк А. М. Педагогические взгляды А. В. Чаянова // Советская педагогика. 1988. № 10. С. 103–109.
7. Соколов К. Н. Учет педагогической работы в школе. М., 1924. 156 с.
8. Венцель К. Н. Метод учета работ учащих и учащихся в трудовых школах и те вероятные формы, какие может принять этот учет // На путях в новой школе. 1923. № 4. С. 68–76.
9. Иванов С. В. Комплексная система обучения. Курск, 1924. 246 с.
10. Иорданский Н. Н. Школоведение: руководство для массового учителя. М., 1927. 314 с.
11. Рындич А. Ф. Лабораторный план и его значение в методике коммунистического воспитания. М., 1926. 64 с.
12. Гвай С. Наш опыт активизации методов преподавания // Методика в вузах и техникумах. 1932. № 1. С. 10–15.
( 385.34 kB ) 
( 379.6 kB )
Выпуск: 6, 2014
Серия выпуска: Выпуск № 6
Рубрика: ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Страницы: 43 — 46
Скачиваний: 791