ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ

Тюгаева Ольга Владимировна

Информация об авторе:

Рассматривается вопрос о различных подходах к использованию информационных технологий на уроках математики. В качестве компьютерной поддержки предлагается применение на уроках программного обеспечения для различных разделов математики, а именно универсальных математических пакетов.

Ключевые слова: информационные технологии, гуманитарно-ориентированный подход, «компьютерная алгебра», символьная математика, электронный учебник

Библиография:

1. Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования. М.: Школа-Пресс, 1994.

2. Лесничая И. Г., Миссинг И. В. Информатика и информационные технологии. М.: Экспо, 2005.

3. Шеховцова Д. Н. Использование компьютерных технологий для визуализации математического знания // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 10 (100). С. 99–103.

4. Апатова Н. В. Информационные технологии в школьном образовании. М., 1994.

5. Кирьянов Д. MathCad 11. СПб., 2004.

6. Азевич А. И. Несколько компьютерных программ // Математика в школе. 2002. № 10. С. 44–46.

7. Курбатова Е. А. MATLAB 7. Самоучитель. М.: Вильямс, 2005.

( 345.76 kB ) ( 332.88 kB )

Выпуск: 4, 2012

Серия выпуска: Выпуск № 4

Рубрика: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Страницы: 46 — 48

Скачиваний: 1003