ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ И КОМПЛЕКСНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ

Максимова Оксана Александровна, Червонный Михаил Александрович

Информация об авторе:

Рассматриваются научно-методические основы разработки и технологии комплексной экспертизы педагогических тестов для контроля и оценки качества обучения сельских школьников, особенности применения тестовых технологий в учебном процессе. Предлагаются подходы к повышению качества педагогических тестов.

Ключевые слова: педагогический тест, тестовые технологии, критерии качества педагогического теста, комплексная экспертиза качества теста, таксономия учебных целей

Библиография:

1. Червонный М. А. Проблемы малокомплектной школы в современной образовательной ситуации (примеры разных стран) // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 5 (83). С. 95–98.

2. Войтеховская М. П., Обухов В. В., Червонный М. А. Задачи педагогических университетов по решению задач МКШ // Там же. Вып. 12 (90). С. 7–10.

3. Обоянцева О. В., Червонный М. А. Особенности функционирования и развития сельских муниципальных образовательных систем // Там же. 2010. Вып. 11 (101). С. 57–60.

4. Червонный М. А. Проектирование средств и систем оценивания // Педагогическая диагностика. 2005. № 4. С. 80–91.

5. Беспалько В. П. Основы теории педагогических систем // Проблемы и методы психолого–педагогического обучения техн. обуч. систем. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1977. 304 с.

6. Майоров А. И. Тесты школьных достижений: конструирование, проведение, использование. СПб: Образование и культура, 1997. 304 с.

7. Михайлычев Е. А. Дидактическая тестология. М.: Народное образование, 2001. 432 с.

8. Челышкова М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов: учеб. пос. М.: Логос, 2002. 432 с.

9. Кларин М. В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. М.: Арена, 1994. 222 с.

10. Максимова О. А., Пермяков О. Е. Основы технологии комплексной экспертизы качества педагогических тестов: монография. Томск: ТОИПКРО, 2008. 100 с.

11. Максимова О. А., Пермяков О. Е. Процедуры комплексной экспертизы качества тестовых заданий и тестов при формировании банка данных // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. Курск, 2008. № 4. 110–114.

( 373.38 kB ) ( 359.05 kB )

Выпуск: 13, 2011

Серия выпуска: Выпуск № 13

Рубрика: ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИБИРИ

Страницы: 82 — 87

Скачиваний: 896