Противоречие как источник развития творческого потенциала студентов

Касаткина Наталья Эмильевна, Агафонова Е. Г.

Информация об авторе:

В статье рассмотрены теоретические подходы к творческому потенциалу студентов и выделены противоречия, которые необходимо преодолеть для развития творческого потенциала студентов вуза.

( 109.86 kB ) ( 94.04 kB )

Выпуск: 2, 2005

Серия выпуска: Педагогика

Рубрика: Теория и практика общего и профессионального образования

Страницы: 11 — 15

Скачиваний: 991