ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ ВОПРОСА ДИАГНОСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

Андреева Наталья Владимировна, Мещеряков А. В.

Информация об авторе:

Выявление результатов образовательной деятельности детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования, остается одним из наименее определенных в связи с отсутствием в этой сфере единых образовательных стандартов. Настоящий вариант диагностики является одним из возможных подходов к решению проблемы оценки образовательных результатов.

Ключевые слова: дополнительное образование, дети, диагностика, тестирование

Библиография:

1. Буйлова Л. Н., Кленова Н. В. Дополнительное образование детей в современной школе // Образование в современной школе. 2002. № 4. C. 13–25.

2. Дереклеева Н. И. Мастер-класс по развитию творческих способностей учащихся. Учебное издание. Методическая библиотека. М.: Знание, 2008. C. 14–17.

3. Лазарев В. С. Опытно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. М., 2008. 47 с.

( 833.64 kB ) ( 833.76 kB )

Выпуск: 1, 2010

Серия выпуска: Выпуск № 1

Рубрика: ПЕДАГОГИКА

Страницы: 94 — 99

Скачиваний: 852