МОДЕЛЬ КРИТЕРИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПСИХОЛОГО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Колкова Н. В.

Информация об авторе:

.

Библиография:

1. Мосонзон Э.И. Проблемы формирования марксистко-ленинского мировоззрения школьников // Сов. педагогика. 1986. № 4.

2. Лернер И.Я. Понятийный состав проблемы формирования коммунистического мировоззрения учащихся // Проблемы форми-рования коммунистического мировоззрения учащихся VII классов: Сб. науч. тр. М., 1973.

3. Мухина Т.К. Исследование процессов формирования научного мировоззрения у старших школьников // Вопросы методики формирования научного мировоззрения у школьников. Куйбышев, 1972.

4. Менчинская Н.А. Проблема обучения, воспитания и психологического развития ребенка. М.; Воронеж, 1998.

( 929.44 kB ) ( 929.56 kB )

Выпуск: 2, 2002

Серия выпуска: Естественные и точные науки

Рубрика: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА

Страницы: 81 — 85

Скачиваний: 983