ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В США, В ПЕРЕДАЧЕ ЧЕТЫРЕХ ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Толстова Ольга Сергеевна

Информация об авторе:

В статье рассматриваются интерактивные методы обучения, виды учебной деятельности и упражнения, используемые в образовательных учреждениях США. Анализируются возможности интерактивных методов обучения и видов учебной деятельности в передаче четырех элементов содержания образования.

Ключевые слова: интерактивные методы обучения, содержание образования, виды учебной деятельности, упражнения, дистанционное обучение, исследовательский метод, эвристический метод

Библиография:

1. Cyrs, T.E. Teaching At a Distance with the Merging Technologies. An Instructional Systems Approach / T.E. Cyrs, E.D. Conway.  Center for Educational Development. New Mexico State University, 1997.  468p.

2. Krayevsky, V.V. The General Bases of Pedagogy: Textbook for the Students of the Teachers’ Training College / V. V. Krayevsky.  M.: «Academy» Publishing Center, 2003.  256 p.

3. Lerner, I. Ya. The Didactic Bases of the Teaching Methods / I. Ya. Lerner.  M.: Pedagogy, 1981.  186 p.

4. Andreev, V.I. Pedagogy of High School. The Innovatory and Prognostic Course: Educational Supplies / V.I. Andreev.  Kazan: The Center of the Innovatory Technologies, 2005.  500 p.

5. Tolstova, O.S. Methods of Humanistic Approach Realization in the Educational Institutions of the USA: monograph / O.S. Tolstova. – Kinel: Samara State Agricultural Academy Publishing Center, 2007. – 180 p.

( 253.54 kB ) ( 241.76 kB )

Выпуск: 4, 2009

Серия выпуска: .

Рубрика: ПЕДАГОГИКА

Страницы: 18 — 22

Скачиваний: 1121