Год 2022, номер 5
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-7-17 Скачиваний: 375 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-18-27 Скачиваний: 266 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-28-37 Скачиваний: 442 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-38-46 Скачиваний: 318 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-47-57 Скачиваний: 323 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-58-66 Скачиваний: 312 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-67-75 Скачиваний: 367 | |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-76-84 Скачиваний: 375 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-85-94 Скачиваний: 245 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-95-106 Скачиваний: 318 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-107-115 Скачиваний: 334 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-116-122 Скачиваний: 455 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-123-131 Скачиваний: 318 | |
ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-132-147 Скачиваний: 419 | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-148-156 Скачиваний: 406 | |
ОБЗОРЫ | |
DOI: 10.23951/1609-624X-2022-5-157-167 Скачиваний: 304 |
[ Авторы ]