ВЗАИМОСВЯЗЬ БИОЛОГИЧЕСКОГО И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ГРУПП
Ограничение двигательной активности отрицательно сказывается на физическом состоянии учащихся, вызывает увеличение количества школьников, отнесенных по состоянию здоровья в специальную медицинскую группу. Игры способствуют развитию физических качеств, создают благоприятные условия жизни для детей с ослабленным здоровьем, они осваивают новые движения, поднимают свой жизненный тонус, улучшают физическое и психическое состояние. Под воздействием двигательной деятельности, реализуемой в играх, у детей активизируется взаимосвязь их биологической и психолого-педагогической сущности.
Ключевые слова: физическое развитие, игра, двигательная активность, адаптивное физическое воспитание, специальная медицинская группа
Библиография:
1. Нарзулаев С. Б., Павлухина В. И., Попов Г. Н. Подвижные игры для детей с ограниченными возможностями здоровья: учебно-методическое пособие. Томск: ТГПУ, 2006. 81 с.
2. Казин Э. М., Касаткина Н. Э., Семенкова Т. Н. Психолого-педагогические проблемы формирования культуры здоровья обучающихся // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 10 (112). С. 77–80.
3. Шапкова Л. В. Частные методики адаптивной физической культуры: учебник. М.: Советский спорт 2007. 608 с.
4. Жуков М. Н. Подвижные игры: учебник для педвузов М.: Академия, 2002. 160 с.
5. Коротков И. М. Подвижные игры для детей. М.: ФиС, 1987. 132 с.
6. Попов Г. Н. Педагогические основы адаптивного физического воспитания учащихся санаторно-лесных школ. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2002. 176 с.
7. Нарзулаев С. Б., Попов Г. Н., Лапина Г. Н., Похоруков О. Ю. Комплексная реабилитация больных и инвалидов: учебно-методическое пособие. Томск: Изд-во ТГПУ, 2006. 164 с.
8. Нарзулаев С. Б., Жуков В. К. Основы валеологии: учебное пособие. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1999. 226 с.
( 372.27 kB ) 
( 366.23 kB )
Выпуск: 6, 2013
Серия выпуска: Выпуск № 6
Рубрика: ПРИКЛАДНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА
Страницы: 175 — 179
Скачиваний: 923