ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ НА ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТАХ

Скрипко Зоя. Алексеевна, Артёмова Наталия Дмитриевна

Информация об авторе:

Рассматривается необходимость формирования профессиональной компетентности учителя для развития универсальных учебных действий школьников. Показана связь между этими категориями, возможность их формирования в процессе выполнения лабораторных работ по физике.

Ключевые слова: профессиональная компетентность учителя, универсальные учебные действия школьников, компетентностные задания

Библиография:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт средней полной общеобразовательной школы. URL: http://standart.edu.ru/catalog.aspx

2. Федеральный государственный образовательный стандарт ВПО. URL: http://www.fgosvpo.ru/index.php

3. Асмолов А. Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / под ред. А. Г. Асмолова. М.: Просвещение, 2010. 159 с.

4. Крысанова О. А. Ситуационный подход к формированию профессиональной компетентности будущего учителя физики в инновационной деятельности // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 1 (91). С. 28–34.

5. Скрипко З. А., Тютерев В. Г., Бармашова А. С. Знание как основа формирования профессиональной компетентности // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 13 (115). С. 174–177.

6. Хуторской А. В. Педагогическая инноватика – рычаг образования // Интернет-журнал «Эйдос». 2005. 10 сентября. URL: http://eidos.ru/journal/2005/0910-19.htm

( 571.62 kB ) ( 543.11 kB )

Выпуск: 4, 2013

Серия выпуска: Выпуск № 4

Рубрика: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Страницы: 56 — 59

Скачиваний: 930