СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛИСТА

Горских Яна. Викторовна, Качалов Николай Александрович

Информация об авторе:

В статье представлено описание внедрения проектной работы на занятиях по профессиональному иностранному языку как пример наиболее полной реализации субъектно-субъектного подхода.

Ключевые слова: субъектно-субъектный подход, методы активного обучения, профессионально- личност ное развитие, самоорганизация, инновационная деятельность, проектная работа

Библиография:

1. Жукова Т. А. Технология обучения как условие повышения качества подготовки специалистов в системе университетского образования // Инновации в образовании. 2007. № 11.

2. Копылова В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка. М.: Дрофа, 2003.

( 346.13 kB ) ( 333.16 kB )

Выпуск: 5, 2009

Серия выпуска: .

Рубрика: ПЕДАГОГИКА

Страницы: 57 — 60

Скачиваний: 1239