Oсобенности мотивации обучения в вузе
В статье анализируются особенности учебной мотивации у студентов дневного и дистанционного отделения Томского государственного педагогического университета, обучающихся по специальности «Педагогика и психо¬логия». Выявлено преобладание определенных мотивов обучения, изменение последних в зависимости от возраста, срока и способа обучения.
Выпуск: 1, 2005
Серия выпуска: Психология
Рубрика: Педагогическая психология
Страницы: 44 — 46
Скачиваний: 1033