ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ПРОЦЕССЕ СОЗДАНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Гельфман Э. Г., Подстригич А. Г.

Информация об авторе:

Рассмотрены возможности проектного образования в развитии универсальных учебных действий. На примере изучения темы «Последовательности» описаны различные виды учебных текстов, направленные на реализацию проектной деятельности учащихся на уроках математики.

Ключевые слова: проектное обучение математике, учебные тексты, регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия

Библиография:

1. Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. Томск: Изд-во ТГУ; М.: Барс, 1997.

2. Концепция и программа проекта «Математика. Психология. Интеллект». Математика 5–9-е классы. Томск: Изд-во ТГУ, 1999.

3. Дозморова Е. В., Гельфман Э. Г. Возможности вопроса в развитии творческого мышления обучающихся на уроках математики в МКШ // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 12 (90). С. 93–96.

( 410.42 kB ) ( 395.68 kB )

Выпуск: 8, 2012

Серия выпуска: Выпуск № 8

Рубрика: НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

Страницы: 160 — 167

Скачиваний: 856